日本的宽松教育
日本1980年开始实施“宽松教育”。在这之后,也带来不少弊病,如日本年轻人的学历低下、阅读量不足、意欲衰退、能力萎缩、不再拥有对于学问的追求与敬畏,等等,已经成为日本教育学者批判的对象,并呼吁必须引起高度重视。日本之所以会在1980年开始实施“宽松教育”,是因为日本也曾经有过“填鸭式教育”,这种和目前中国的教育方式相接近的、注重知识教育忽视经验教育的填鸭式教育方法,一直持续到70年代末,在当时也受到来自各方的指责和批判,于是才有了以后“宽松教育”的诞生。但现在日本的教育学家们又看到了“宽松教育”所带来的弊病。所以,现在日本政府又提出了个新的教育计划,叫“脱宽松教育”,正在逐步增加公立学校的课时,要让孩子们从过于宽松的教育中脱离出来。可见,该如何把握好教育的松与紧的“度”,知识教育与经验教育该如何有效结合,是教育专家们必须好好研究的一个课题,否则,孩子们很容易成为不成熟的教育方针的牺牲品。